Universiteitshoogleraar Neuropsychologie Jelle Jolles schreef het voorwoord voor mijn boek: ‘de 7 vaardigheden van de inspirerende leraar’ uitgegeven door Lannoo Campus ‘Ouders, leraren en coaches zijn hoveniers in het hersentuintje van de adolescent. Zij onderhouden het gewas, zorgen voor cognitieve en emotionele voeding en beschutting en zij begeleiden de groei. Daarmee scheppen zij de voorwaarden voor de persoonlijke ontplooiing’. De leraar is de motor van de talent-ontwikkeling. Natuurlijk is hij uiterst belangrijk voor de kennisoverdracht naar de scholier of student maar zijn rol is breder. Hij schept de voorwaarden waarbinnen de lerende de ervaringen kan opdoen waardoor hij zich in de breedte kan ontplooien. Dat is nodig om zich straks als volwassene een plek te verwerven in onze snel veranderende samenleving. De jong-volwassene moet op dat moment immers veel kennis hebben gekregen maar ook brede vaardigheden hebben verworven. En hij moet nieuwe verbanden kunnen zien en daarvoor gebruik maken van de ervaringen die hij eerder in zijn leven heeft opgedaan. Het is de leraar die essentieel is voor dit proces van persoonlijke groei. Hij inspireert, geeft steun en sturing en helpt zijn leerlingen om hun interessen en talenten te ontdekken en om keuzen te maken. Hij daagt zijn leerlingen uit en prikkelt ze om nieuwe dingen te ontdekken. Daardoor zijn zij in staat om zich in hun volle potentieel te ontplooien.  Het boek ‘De zeven vaardigheden van de inspirerende leraar’ van Michel Linthorst reikt de handvatten aan die iedere leraar nodig heeft om deze brede doelstelling van ‘kennisontwikkeling, persoonlijke groei én ontplooiing’ te bereiken. Zijn aanwijzingen, tips & trucs helpen de leraar om het beste uit zichzelf en de leerling te halen. Jelle Jolles, Universiteitshoogleraar Neuropsychologie, Auteur van ‘Het tienerbrein. Over de adolescent tussen biologie en omgeving’ Centrum Brein & Leren, Vrije Universiteit Amsterdam, April 2017 www.7LifeSkills.org , tienerbrein.nl, Uitgever Lannoo Campus Michel Linthorst |
